s11竞猜平台

职称论文(wen)(wen)(wen)(wen)发表(biao)栏(lan)目提供最新职称论文(wen)(wen)(wen)(wen)发表(biao)格式、职称论文(wen)(wen)(wen)(wen)发表(biao)硕士论文(wen)(wen)(wen)(wen)范文(wen)(wen)(wen)(wen)。详情咨询QQ:357500023(论文(wen)(wen)(wen)(wen)辅导)

湖南省“双一流”高校档案信息化管理探求

日期:2021年06月29日 编辑:ad201107111759308692 作者(zhe):s11竞猜平台 点击次数:171
论文价(jia)格:50元/篇 论文(wen)编号:lw202106161446519612 论文字数:25556 所(suo)属栏目(mu):职称论文发表
论(lun)文地区:中国 论文(wen)语种:中文(wen) 论文(wen)用途:职称论文(wen) Thesis for Title

本文是(shi)(shi)一篇(pian)职称论文发表,笔(bi)者(zhe)(zhe)认为(wei)档(dang)案的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)化管(guan)理(li)(li)(li)技术(shu)是(shi)(shi)当下湖南省各大高校值得(de)投入资(zi)金和人力的(de)(de)(de)(de)(de)先进性(xing)技术(shu),是(shi)(shi)高校档(dang)案管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)(gong)作先进性(xing)、大发展的(de)(de)(de)(de)(de)凭依,是(shi)(shi)整个(ge)社(she)(she)会档(dang)案管(guan)理(li)(li)(li)体系不断完善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)重要工(gong)(gong)具。但档(dang)案信(xin)息(xi)化管(guan)理(li)(li)(li)作为(wei)全社(she)(she)会的(de)(de)(de)(de)(de)发展方向,不能(neng)仅(jin)仅(jin)依靠档(dang)案部(bu)门(men)和单位,各个(ge)高校部(bu)门(men)都要提(ti)供相应的(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)持,当然(ran)也包括(kuo)社(she)(she)会公众的(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)同努力,才能(neng)最终实现档(dang)案信(xin)息(xi)化管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)目标。但由(you)于可(ke)查(cha)资(zi)料和调查(cha)时间的(de)(de)(de)(de)(de)局限(xian)性(xing),笔(bi)者(zhe)(zhe)又是(shi)(shi)即将毕业的(de)(de)(de)(de)(de)研究生(sheng),缺乏对档(dang)案管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)经验和心(xin)得(de),调查(cha)对象存在一定的(de)(de)(de)(de)(de)限(xian)制(zhi),问(wen)卷的(de)(de)(de)(de)(de)问(wen)题又比较浅显(xian),无(wu)法去深(shen)层次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)清楚了解。


第 1 章 绪论


1.1 研究背(bei)景及意(yi)义(yi)

1.1.1 研(yan)究背(bei)景

档(dang)案(an)工(gong)作是(shi)一项(xiang)很重要(yao)的(de)(de)特殊任务,是(shi)进行社会主义(yi)建设和(he)开展历史研(yan)究等(deng)工(gong)作的(de)(de)前提条件。高(gao)(gao)校(xiao)档(dang)案(an)工(gong)作在整个(ge)高(gao)(gao)校(xiao)工(gong)作中处于基础的(de)(de)位置,其支持并(bing)服务于高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)教学、科研(yan)、思想教育(yu)(yu)、校(xiao)务管理(li)等(deng)工(gong)作,是(shi)衡(heng)量高(gao)(gao)校(xiao)综合管理(li)水平的(de)(de)一项(xiang)重要(yao)指标。同时,高(gao)(gao)校(xiao)档(dang)案(an)具有维护高(gao)(gao)校(xiao)历史面貌、为各种服务提供依据、为学校(xiao)决策提供参照(zhao)和(he)促使(shi)档(dang)案(an)文化(hua)繁(fan)荣的(de)(de)功(gong)能。高(gao)(gao)校(xiao)档(dang)案(an)拥有的(de)(de)这些功(gong)能使(shi)其在高(gao)(gao)校(xiao)文化(hua)育(yu)(yu)人、社会公共服务等(deng)方面发挥(hui)着(zhe)越来越重要(yao)的(de)(de)作用。事实也证明,高(gao)(gao)校(xiao)档(dang)案(an)在教学、科研(yan)、育(yu)(yu)人、改革等(deng)方面发挥(hui)着(zhe)日益重要(yao)的(de)(de)影响力,不断地推进高(gao)(gao)校(xiao)内涵式(shi)的(de)(de)发展。

然而(er),随着(zhe)信(xin)息化建设的(de)(de)(de)不断(duan)推进(jin)和(he)社会教育(yu)体制地(di)(di)不断(duan)改革,高校(xiao)档(dang)案(an)管(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)内容及方式也发生(sheng)了翻(fan)天覆(fu)地(di)(di)的(de)(de)(de)变(bian)化,不可避免的(de)(de)(de),受传统教育(yu)体质观念的(de)(de)(de)冲击,高校(xiao)档(dang)案(an)管(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)在(zai)开展的(de)(de)(de)过(guo)程(cheng)中暴露出了诸(zhu)多问(wen)题,这(zhei)就在(zai)一定程(cheng)度上减缓了高校(xiao)档(dang)案(an)信(xin)息化的(de)(de)(de)进(jin)程(cheng)。而(er)对档(dang)案(an)进(jin)行信(xin)息化管(guan)理(li)(li)更便于人们利用档(dang)案(an),满(man)足相关人员的(de)(de)(de)需要(yao),从(cong)而(er)提高工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)效率。

为加(jia)强档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)信息(xi)化(hua)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理,2016 年(nian)(nian)国(guo)家档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)局(ju)印(yin)(yin)发(fa)(fa)了(le)(le)(le)(le)《全(quan)(quan)(quan)国(guo)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)事(shi)业发(fa)(fa)展(zhan)"十三五"规(gui)划纲要》。其为我(wo)国(guo)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)事(shi)业的(de)(de)(de)(de)发(fa)(fa)展(zhan)指(zhi)明了(le)(le)(le)(le)方(fang)向(xiang),具体指(zhi)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)(le)我(wo)国(guo)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)事(shi)业现阶段(duan)存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)同和(he)(he)未(wei)来的(de)(de)(de)(de)发(fa)(fa)展(zhan)要求,它是档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)事(shi)业在(zai)(zai)(zai)法(fa)律体系上(shang)的(de)(de)(de)(de)完(wan)善。其还指(zhi)出(chu)(chu),随着“四个全(quan)(quan)(quan)面(mian)”战略决(jue)策的(de)(de)(de)(de)不(bu)断(duan)(duan)推(tui)进和(he)(he)实(shi)施(shi),档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)工作(zuo)(zuo)在(zai)(zai)(zai)这一过(guo)程中怎(zen)(zen)样不(bu)断(duan)(duan)适应(ying)法(fa)治中国(guo)建设(she),怎(zen)(zen)样适应(ying)信息(xi)不(bu)断(duan)(duan)公(gong)开化(hua)的(de)(de)(de)(de)趋势,怎(zen)(zen)样应(ying)对(dui)(dui)(dui)(dui)社会(hui)(hui)对(dui)(dui)(dui)(dui)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)工作(zuo)(zuo)需求不(bu)断(duan)(duan)提升(sheng)的(de)(de)(de)(de)服务(wu),怎(zen)(zen)样提高(gao)现代复合型人才的(de)(de)(de)(de)培养水平,对(dui)(dui)(dui)(dui)我(wo)国(guo)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)信息(xi)化(hua)未(wei)来的(de)(de)(de)(de)管(guan)理提出(chu)(chu)了(le)(le)(le)(le)高(gao)要求。2017 年(nian)(nian),李明华教授在(zai)(zai)(zai)全(quan)(quan)(quan)国(guo)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)局(ju)长会(hui)(hui)议上(shang)对(dui)(dui)(dui)(dui)过(guo)去五年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)事(shi)业工作(zuo)(zuo)做(zuo)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)(le)全(quan)(quan)(quan)面(mian)总结,并对(dui)(dui)(dui)(dui)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)工作(zuo)(zuo)做(zuo)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)成绩给(ji)予了(le)(le)(le)(le)肯定,同时表达出(chu)(chu)对(dui)(dui)(dui)(dui)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)信息(xi)化(hua)管(guan)理工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)期盼。2018 年(nian)(nian),湖(hu)(hu)南(nan)(nan)(nan)省发(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)改革委员会(hui)(hui)印(yin)(yin)发(fa)(fa)了(le)(le)(le)(le)《湖(hu)(hu)南(nan)(nan)(nan)省人民政(zheng)府关于印(yin)(yin)发(fa)(fa)<湖(hu)(hu)南(nan)(nan)(nan)省全(quan)(quan)(quan)面(mian)推(tui)进一流(liu)大(da)学与(yu)一流(liu)学科(ke)(ke)建设(she)实(shi)施(shi)方(fang)案(an)(an)(an)>的(de)(de)(de)(de)通(tong)知》(湘政(zheng)发(fa)(fa)[2017] 3 号),该通(tong)知公(gong)布(bu)了(le)(le)(le)(le)湖(hu)(hu)南(nan)(nan)(nan)大(da)学、中南(nan)(nan)(nan)大(da)学、国(guo)防(fang)科(ke)(ke)技大(da)学、湖(hu)(hu)南(nan)(nan)(nan)师范大(da)学、湘潭大(da)学、湖(hu)(hu)南(nan)(nan)(nan)农业大(da)学、长沙理工大(da)学等 22 所学校(xiao)入选(xuan)湖(hu)(hu)南(nan)(nan)(nan)省双一流(liu)高(gao)校(xiao)。

...........................


1.2国(guo)内(nei)外研(yan)究现状(zhuang)

笔(bi)者分(fen)别以(yi)“档案(an)+信(xin)息化”“档案(an)+信(xin)息化+管理(li)”“高(gao)校+档案(an)+信(xin)息化”“高(gao)校+档案(an)+信(xin)息化+管理(li)”“双一流高(gao)校+档案(an)+信(xin)息化”“双一流高(gao)校+档案(an)+信(xin)息化+管理(li)”的英(ying)文(wen)作为检索(suo)项,在 Science Direct 数据(ju)库(ku)(ku)(1993-2019)、Academic SourcePremier 数据(ju)库(ku)(ku)(1995-2019)和 EBSCO 数据(ju)库(ku)(ku)(1996-2019)中(zhong)进行(xing)搜索(suo),搜索(suo)结果见表 1-1。

表 1-1 外文期刊文献检索情况(单位:篇)

表 1-1 外文期(qi)刊(kan)文献检索情况(单(dan)位:篇)

........................


第 2 章 湖南省双一流高校档案信息化的调查情况


2.1 管理主(zhu)体层面

2.1.1 档(dang)案(an)信息化管理人(ren)员(yuan)的数量

档案(an)(an)(an)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)管理(li)(li)(li)是(shi)经济时(shi)代下的(de)(de)产物,是(shi)一个不同(tong)于其他领(ling)域(yu)的(de)(de)新兴领(ling)域(yu),因(yin)(yin)此(ci)在(zai)档案(an)(an)(an)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)建设和可持续(xu)发展的(de)(de)问题上,相关人(ren)员(yuan)在(zai)这(zhei)其中扮演(yan)者越(yue)来越(yue)重要的(de)(de)角色(se)。因(yin)(yin)此(ci),高校(xiao)应该更(geng)加注重培养与(yu)档案(an)(an)(an)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)管理(li)(li)(li)相适应的(de)(de)管理(li)(li)(li)人(ren)才(cai)(cai),从而更(geng)好地(di)满足档案(an)(an)(an)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)管理(li)(li)(li)人(ren)员(yuan)方面(mian)的(de)(de)需求。此(ci)外,因(yin)(yin)为(wei)(wei)档案(an)(an)(an)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)管理(li)(li)(li)是(shi)一项体(ti)系(xi)化(hua)的(de)(de)工程,因(yin)(yin)而,有关合理(li)(li)(li)结(jie)构化(hua)队伍的(de)(de)构建工作(zuo)显(xian)得尤为(wei)(wei)重要。同(tong)时(shi),对档案(an)(an)(an)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)管理(li)(li)(li)工作(zuo)所需的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)体(ti)系(xi)的(de)(de)认识和掌握是(shi)进行档案(an)(an)(an)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)管理(li)(li)(li)的(de)(de)基(ji)础。笔者经过对中南(nan)大(da)学、湖南(nan)大(da)学、湖南(nan)师范(fan)大(da)学、湘(xiang)潭大(da)学等高校(xiao)档案(an)(an)(an)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)管理(li)(li)(li)人(ren)员(yuan)的(de)(de)构成概(gai)况进行了调(diao)查(cha),调(diao)查(cha)结(jie)果如下:

表 2-1 档案信息化管理人员数量

表 2-1 档(dang)案(an)信息化(hua)管理人员数量

从表中可(ke)以(yi)(yi)看(kan)出:90%以(yi)(yi)上的学校都(dou)配有档(dang)案(an)信息化(hua)管理人(ren)才。

.......................


2.2 管理客体层面(mian)

2.2.1 档案(an)信息(xi)化管(guan)理软硬件(jian)设(she)施情(qing)况

档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)研究的(de)(de)最终(zhong)目的(de)(de)还(hai)(hai)是要(yao)把档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)(xin)息(xi)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)技术运用到实(shi)际(ji)的(de)(de)档(dang)(dang)案(an)(an)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)去(qu)。档(dang)(dang)案(an)(an)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)这(zhei)项工(gong)(gong)(gong)作(zuo)如果单纯依(yi)靠工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)员手(shou)工(gong)(gong)(gong)来进行,这(zhei)样(yang)是非常(chang)繁(fan)琐的(de)(de),既浪费时(shi)(shi)间,又浪费精力,而且效(xiao)率极低,所(suo)以(yi)档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)也就体现(xian)(xian)出来它的(de)(de)优势了(le),档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)拥有(you)着手(shou)工(gong)(gong)(gong)操作(zuo)没(mei)有(you)的(de)(de)自(zi)(zi)动(dong)性、实(shi)时(shi)(shi)性、网(wang)络性等特性。而且信(xin)(xin)息(xi)化(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)还(hai)(hai)可(ke)以(yi)重复利用,一(yi)次(ci)录入可(ke)多次(ci)使用,还(hai)(hai)能(neng)做到实(shi)时(shi)(shi)搜(sou)索和(he)查找,达到一(yi)劳永逸的(de)(de)效(xiao)果。但是高(gao)校要(yao)实(shi)现(xian)(xian)以(yi)上的(de)(de)效(xiao)果,除(chu)了(le)录入数(shu)据外(wai),还(hai)(hai)必(bi)须(xu)要(yao)有(you)档(dang)(dang)案(an)(an)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)方面使用的(de)(de)相关(guan)硬(ying)件(jian)设施和(he)设备,物质基(ji)础是一(yi)件(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)完成与(yu)否所(suo)必(bi)需的(de)(de)条件(jian)。除(chu)了(le)硬(ying)件(jian)以(yi)外(wai),还(hai)(hai)必(bi)须(xu)有(you)相关(guan)的(de)(de)软(ruan)件(jian)支持(chi),这(zhei)就需要(yao)档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)人(ren)员依(yi)据当下高(gao)校档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)特点去(qu)开(kai)发相关(guan)的(de)(de)软(ruan)件(jian)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)(tong)。只有(you)软(ruan)件(jian)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)(tong)和(he)硬(ying)件(jian)设备相匹(pi)配了(le),才能(neng)更(geng)好地应用于档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。在这(zhei)基(ji)础之上,档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)人(ren)员还(hai)(hai)要(yao)想办法与(yu)外(wai)界网(wang)络相结合。如果单纯地做一(yi)个(ge)只能(neng)应用于高(gao)校自(zi)(zi)身系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)(tong)的(de)(de)软(ruan)件(jian)系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)(tong),不与(yu)局域网(wang)外(wai)的(de)(de)互(hu)联网(wang)相联系(xi)(xi)(xi),迟早是要(yao)被淘汰的(de)(de)。现(xian)(xian)在信(xin)(xin)息(xi)化(hua)高(gao)速发展(zhan)的(de)(de)时(shi)(shi)代(dai),云系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)(tong)已经成为了(le)一(yi)种(zhong)时(shi)(shi)代(dai)潮(chao)流,所(suo)以(yi)我们(men)必(bi)须(xu)建立一(yi)个(ge)与(yu)外(wai)界网(wang)络相通的(de)(de)完整系(xi)(xi)(xi)统(tong)(tong)(tong),这(zhei)样(yang)才能(neng)跟(gen)上社会(hui)的(de)(de)发展(zhan)步(bu)伐。

无论是(shi)硬(ying)件(jian)设施(shi)还(hai)是(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统软(ruan)件(jian)都要保证(zheng)他们(men)自身的(de)(de)完(wan)整(zheng)。硬(ying)件(jian)设备(bei)对于档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)息(xi)化(hua)管(guan)(guan)理工作(zuo)(zuo)是(shi)必不可少的(de)(de),包括(kuo):计(ji)算机、交换机、打印(yin)机、服务器、存储(chu)设备(bei)、安全防护器、案(an)(an)数(shu)字化(hua)加工设备(bei)、光盘(pan)、软(ruan)盘(pan)以及路(lu)由(you)器等(deng)(deng)。同时系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统软(ruan)件(jian)是(shi)内部运行的(de)(de)保障,包括(kuo):计(ji)算机的(de)(de)数(shu)据库管(guan)(guan)理系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统、操作(zuo)(zuo)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统软(ruan)件(jian)、语言翻(fan)译系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统、监控(kong)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统、安全管(guan)(guan)理系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统、杀毒系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统、调试系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统、存储(chu)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统。还(hai)有外网(wang)(wang)和内网(wang)(wang)、专网(wang)(wang)等(deng)(deng)其他系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统的(de)(de)开发和建(jian)立等(deng)(deng)。然(ran)而,做到(dao)这些还(hai)是(shi)不够的(de)(de),归根到(dao)底(di)档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)息(xi)化(hua)管(guan)(guan)理系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统的(de)(de)运作(zuo)(zuo)依靠的(de)(de)还(hai)是(shi)计(ji)算机网(wang)(wang)络,网(wang)(wang)络作(zuo)(zuo)为档(dang)(dang)案(an)(an)管(guan)(guan)理和档(dang)(dang)案(an)(an)查阅的(de)(de)重要途(tu)径(jing),对档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)息(xi)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)统的(de)(de)影响是(shi)根本(ben)性的(de)(de)。

.........................


第 3 章 湖南省“双一流”高校档案信息化管理的现状分析.........................26

3.1 湖南省(sheng)“双一(yi)流”高校档案(an)信息化(hua)管理取得的成果...........................26

3.1.1 档案(an)信息(xi)化管理(li)人员队(dui)伍基(ji)本合理(li).......................26

3.1.2 基(ji)本具备高校档案(an)信息化管理的设施基(ji)础....................27

第 4 章 湖南省双一流高校档案信息化管理优化策略...............35

4.1 提(ti)高(gao)档案信(xin)息化程(cheng)度........................35

4.1.1 健全档案信(xin)息化(hua)基础设施...........35

4.1.2 成立专门的档案(an)信息化管理机构(gou)......................35

第 5 章 总结与展望............................39


第 4 章 湖南省双一流高校档案信息化管理优化策略


4.1 提高档案信息(xi)化(hua)程度

4.1.1 健(jian)全档(dang)案信息(xi)化基础设施

档(dang)案(an)的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化管理(li)的(de)(de)建设之路是一(yi)个“大工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”,不仅耗(hao)时耗(hao)力,还需(xu)要(yao)非常(chang)高的(de)(de)投(tou)入,前期的(de)(de)工(gong)(gong)作尤(you)其耗(hao)费(fei)财(cai)力,需(xu)要(yao)投(tou)入大量(liang)(liang)(liang)资金购(gou)置(zhi)相(xiang)关软(ruan)硬(ying)件设备(bei)。档(dang)案(an)的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化健身(shen)很难在短期内(nei)看(kan)到成效,它(ta)是一(yi)个需(xu)要(yao)长期坚持的(de)(de)过(guo)程(cheng)(cheng)。但是一(yi)旦前期的(de)(de)基(ji)础(chu)(chu)设施与当前档(dang)案(an)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化管理(li)工(gong)(gong)作水平不相(xiang)适应,其就会(hui)(hui)导致后期的(de)(de)工(gong)(gong)作难以(yi)维系,势必会(hui)(hui)严(yan)重(zhong)影响档(dang)案(an)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化管理(li)的(de)(de)进程(cheng)(cheng)。①从(cong)这(zhei)些时间对湖南(nan)省双(shuang)一(yi)流高校的(de)(de)调查过(guo)程(cheng)(cheng)中发现,各个高校的(de)(de)基(ji)础(chu)(chu)设施都(dou)已经初具规模,但从(cong)软(ruan)硬(ying)件的(de)(de)设备(bei)的(de)(de)数量(liang)(liang)(liang)和质量(liang)(liang)(liang)来看(kan)还是相(xiang)对不够完善,其中关键性设备(bei)防磁声像柜的(de)(de)数量(liang)(liang)(liang)寥(liao)寥(liao)无(wu)几。所以(yi)基(ji)础(chu)(chu)设施的(de)(de)建设和配置(zhi)已经刻不容缓,湖南(nan)省双(shuang)一(yi)流高校还需(xu)加大投(tou)资力度(du),让基(ji)础(chu)(chu)设施得以(yi)保证,为(wei)档(dang)案(an)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化的(de)(de)管理(li)保驾(jia)护航。

4.1.2 成(cheng)立(li)专门(men)的档(dang)案(an)信息(xi)化管理机(ji)构(gou)

高(gao)校档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)信(xin)息(xi)(xi)化管(guan)(guan)理(li)(li)机构(gou)(gou)(gou)是专门(men)为(wei)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)信(xin)息(xi)(xi)化管(guan)(guan)理(li)(li)而(er)设立(li)的(de)(de)(de)(de)(de),不管(guan)(guan)在(zai)人员的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)上还是在(zai)设备的(de)(de)(de)(de)(de)配(pei)备方(fang)面都有一定的(de)(de)(de)(de)(de)专门(men)性。其目的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)于更好的(de)(de)(de)(de)(de)开展学(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)信(xin)息(xi)(xi)化管(guan)(guan)理(li)(li)工作(zuo)。学(xue)(xue)校应(ying)根据(ju)自身的(de)(de)(de)(de)(de)办学(xue)(xue)水(shui)平(ping)等情况,将档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)信(xin)息(xi)(xi)化管(guan)(guan)理(li)(li)机构(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)成立(li)工作(zuo)纳入(ru)到学(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)长短期计划和(he)学(xue)(xue)校发(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)总(zong)体计划中,投入(ru)相应(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)资金,成立(li)专门(men)的(de)(de)(de)(de)(de)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)信(xin)息(xi)(xi)化管(guan)(guan)理(li)(li)机构(gou)(gou)(gou),从(cong)而(er)更好地(di)进行专业分工,提高(gao)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)效率和(he)档(dang)(dang)(dang)案(an)(an)(an)(an)信(xin)息(xi)(xi)化管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)平(ping),促进高(gao)校更好的(de)(de)(de)(de)(de)发(fa)展。

..........................


第 5 章 总结与展

在(zai)(zai)这(zhei)个追求信(xin)息(xi)便捷化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、高(gao)效(xiao)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)时代,信(xin)息(xi)技术的(de)(de)(de)运用得到(dao)了(le)(le)空前的(de)(de)(de)发展,这(zhei)不仅要重视到(dao)信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)速度,更(geng)要注重到(dao)信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)质量(liang),质量(liang)是(shi)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)发展的(de)(de)(de)保(bao)障(zhang),是(shi)我(wo)们(men)共同渴求的(de)(de)(de)。湖(hu)南省双一流高(gao)校(xiao)档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)管(guan)理水(shui)平的(de)(de)(de)发展直接决定了(le)(le)是(shi)否能与这(zhei)个社(she)会(hui)需求相匹配,这(zhei)就(jiu)是(shi)我(wo)们(men)要发展高(gao)校(xiao)档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)管(guan)理的(de)(de)(de)动(dong)力。本文就(jiu)湖(hu)南省双一流高(gao)校(xiao)档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)管(guan)理的(de)(de)(de)现状进行了(le)(le)分析(xi)(xi),并(bing)实地采访了(le)(le)众多(duo)档(dang)(dang)案(an)(an)管(guan)理者(zhe)的(de)(de)(de)工作管(guan)理经(jing)验,取其精(jing)华,去其不足,同时还了(le)(le)解到(dao)了(le)(le)他们(men)工作的(de)(de)(de)成果,希望这(zhei)些成果在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)高(gao)校(xiao)档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)管(guan)理中能得到(dao)充分的(de)(de)(de)利用。另外,通过对(dui)调(diao)查现状的(de)(de)(de)分析(xi)(xi),笔(bi)者(zhe)总结出了(le)(le)其存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)问(wen)题并(bing)就(jiu)针对(dui)存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)问(wen)题分析(xi)(xi)产生该(gai)问(wen)题的(de)(de)(de)原因,全力找(zhao)到(dao)纠正方(fang)法,尽(jin)我(wo)们(men)最大(da)的(de)(de)(de)努力去解决这(zhei)些问(wen)题,在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)工作中减(jian)少失误,为推进湖(hu)南省双一流高(gao)校(xiao)档(dang)(dang)案(an)(an)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)管(guan)

该论文为收费论文,请加QQ1135811234联系客服人员购买全文
S11比赛竞猜-S11赛事竞猜-S11全球总决赛竞猜官网-腾讯游戏 LOL竞猜-S11赛事竞猜-LOL竞猜官网 S11竞猜-S11赛事竞猜官网